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    ??顾启珪父子并没有在陈府多待，他爹爹还要带着他去拜访亲朋长辈，大致就是接受长辈的祝福一类的。至于宴请蒙师，应该得等到年节过后了，今年是多事之秋，北方雪灾刚刚平息，实在不宜大操大办各种宴会，陈恪和顾国安岂会在这个风口浪尖顶风作案。

    ??其实，真论起来，拜师陈恪陈首辅，并不是一个最好的选择，作为内阁首辅兼任刑部尚书，陈恪实在太忙了，怎么有时间去教授一个黄口小儿，给他讲四书五经呢。可是这些难道顾国安不知道吗？可他还是应下了。

    ??他当然知道，他也没真想让当朝首辅去给自己儿子做蒙师，年后，他会把幼子送到国子监系统学习，这一决定他是经过深思熟虑的。

    ??幼子性子沉稳，独自在家请夫子教育也可，但就怕他养成更加淡然的性子。国子监同龄人多，能有交到几个至交好友是最好不过了，那会是他一辈子的资源。再一个，幼子自制力强，也是适合集体读书学习的。

    ??他倒是想把孩子永远放在自己的羽翼之下保护起来的，可孩子总有一天要长大，总有一天要独自去面对世间的风风雨雨，进入国子监对目前的孩子来讲倒不失为一个好的方法。

    ??顾启珪是没有想着这些的，但他知道爹爹不会害他，他现在只要跟着爹爹的脚步往前走，努力充实自己就行了，至于其他，相信家人都会为他安排好的，他就是有这个自信。

    ??第19章 爹爹的决定

    ??顾启珪坐在他的小书房里发呆，思考着他爹刚才说的事儿，竟是要他来年开春，去国子监读书。

    ??顾启珪在听到自己可以入学国子监的时候，一时间就怔住了。他自是知道他爹爹要把他送进府学，他想过是京师的官学，没想到竟然是国子监。要知道他上有嫡长兄，入学国子监这事儿本不该落在他头上的。

    ??他前世学的中文，自是知道，国子监作为中央官学，是古代教育体系中的最高学府，招生极为严格，虽可以靠恩荫入学，人数有规定，年龄也该是有规定的吧？

    ??还是顾国安细说起来，顾启珪才知道，与前世略微不同。本朝重文，极推崇儒家文化，对于研读儒学文化的场所，更是追求多多益善，体现在京中官学上，就是国子监下分设国子学和太学两个体系，两者并立。把传统国子监的国子学和太学分立出来，使之职能更加明确化。

    ??太学作为国家传授儒学经典的最高学府，承担着大学和教育的功能，学生大都是已经功名在身的学子，当然也有符合年龄的各贵族和官员子弟。

    ??而国子学，承担国家教育管理的功能。分立小学，承担‘蒙学养正’的职责，学生大都是十五岁以下的学子。能够进入国子学的学生，要不就是各州府学推荐的有潜力的学子，要不就是看父祖的官位儿取得入监资格的‘荫监’，当然也有通过捐钱捐到的‘例监’。所学课程包括包括《孝经》、《小学》、四书五经以及其他射御书数等。

    ??对于能到国子监读书，顾启珪有一点儿不敢相信，但是又莫名夹杂着激动和开心。

    ??他其实一直很明白，让当朝首辅去为他一个小屁孩儿讲经说法，这肯定是不可能的，他师父也没有那个时间，不过对于为什么要让他在如此小的年纪就拜师，顾启珪其实并没有太多的头绪，他爹考虑的肯定多些。不过他倒是知道，有了他师父这层关系，他在国子监或是其他各种地方，肯定能吃的更开些。

    ??其实不管是拜师学习或者是，进入学堂系统学习，顾启珪的年纪都算是小的，本朝入小学大都集中在六到八岁，又因为避讳‘八岁八糊涂’，入学又以八岁居多，再高十三、四岁也是有的，小于六岁就入学的并不常见，也幸好，过了年他堪堪六岁了。

    ??“少爷，安少爷又让人给送了东西过来”。书房门外传来老管家的声音，打断了顾启珪的沉思。

    ??他嘴角蓦地一笑，安珏然那日回去之后，当即就把那把短剑给他送了来，确实是个好东西。不过，与其说是短剑，倒不如说是匕首更恰当一些，虽是小孩的玩意儿，却是已经开了刃的，顾启珪试了一下，可谓削铁如泥。

    ??收到大礼，顾启珪当然也礼